Genitive Case (Caso Genitivo)
Explicação sobre o Genitive Case, da língua inglesa.
Numbers (1 – 10) #1
Numbers (1 – 10) #1 Faça o download a seguir Baixar atividade Ao compartilhar, dê os créditos! Aprender os números em inglês não precisa ser tão complicado. Para isso, preparamos uma atividade bem simples e fácil para ser usada com as turmas do sexto ano. Faça bom proveito! 1) Resolva as contas e escreva o resultado em inglês, por extenso: Seven + one = _______________________ Two + Five = ________________________ Five + Five = ________________________ One + nine = ________________________ Six + three = ________________________ Four + two = ________________________ Ten + zero = _________________________ Seven + two = _______________________ Eight + two = ________________________ Four + four = ________________________ Six – zero = _________________________ Ten – six = __________________________ Ten – ten= __________________________ Seven – two = ________________________ Five – one = _________________________ Nine – five = ________________________ Four – two = _________________________ Ten – three = ________________________ One – one = _________________________ Three – one = _______________________ 2) Desembaralhe as letras e descubra o número que está escrito em inglês: V E I F _____________________________ S V E N E __________________________ N O E _____________________________ R E T E H __________________________ N E T ______________________________ H G I E T _________________________ W T O ____________________________ F R O U __________________________ E N I N ___________________________ I X S _____________________________ 3) Complete com as letras que faltam para revelar os números em inglês: T _____ O N _____ N _____ F O _____ R S I _____ F I _____ _____ S _____ _____ E _____ T H R _____ _____ E _____ G _____ T O ____ E T _____ N 4) Relacione as colunas: ( A ) Sete ( ) One ( B ) Dez ( ) Eight ( C ) Um ( ) Seven ( D ) Três ( ) Ten ( E ) Oito ( ) Three Respostas 1) Eight Seven Ten Ten Nine Six Ten Nine Ten Eight Six Four Zero Five Four Four Two Seven Zero Two 2) Five Seven One Three Ten Eight Two Four Nine Six 3) T W O N I N E F O U R S I X F I V E S E V E N T H R E E E I G H T O N E T E N 4) ( A ) Sete ( C ) One ( B ) Dez ( E ) Eight ( C ) Um ( A ) Seven ( D ) Três ( B ) Ten ( E ) Oito ( D ) Three 1) Eight Seven Ten Ten Nine Six Ten Nine Ten Eight Six Four Zero Five Four Four Two Seven Zero Two 2) Five Seven One Three Ten Eight Two Four Nine Six 3) T W O N I N E F O U R S I X F I V E S E V E N T H R E E E I G H T O N E T E N 4) ( A ) Sete ( C ) One ( B ) Dez ( E ) Eight ( C ) Um ( A ) Seven ( D ) Três ( B ) Ten ( E ) Oito ( D ) Three Planejamento Objeto de conhecimento: Números de 1 a 10. Habilidade BNCC: (EF06LI01) Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa
ATIVIDADE – Adverbs – #1
1) Para formar um advérbio no inglês, de maneira geral, devemos acrescentar o sufixo ____ ao final dos substantivos. a. – ny b. – ly c. – ty d. – cy 2) Dentre as palavras do box a seguir, qual não é advérbio? hardly – fastly – family – badly R: ______________________ RESPOSTAS 1) Para formar um advérbio no inglês, de maneira geral, devemos acrescentar o sufixo ____ ao final dos substantivos. a. – ny b. – ly c. – ty d. – cy 2) Dentre as palavras do box a seguir, qual não é advérbio? hardly – fastly – family – badly R: Family
ATIVIDADE – WH Question Words (what, where, when, who, why) – #1
1) Escolha a opção correta: a. Em português, what significa: i. Quem ii. Onde iii. O quê / Qual b. Em português, when significa: i. Quando ii. Quem iii. Como c. Em português, where significa: i. Por que ii. Onde iii. O quê / Qual d. Em português, why significa: i. Por que ii. Quando iii. Quem e. Em português, who significa: i. Quando ii. Onde iii. Quem 2) Complete os espaços em branco: “As WH Question Words são utilizadas para ______________________________. Who é sempre usada para se referir a ___________________________. When e Where, apesar de serem parecidas, possuem significados diferentes: when é para falar de ______________________ enquanto where usa-se para se referir a _________________________________. A última, why, é mais comum, pois é utilizada para falar sobre ____________________________________.” 3) Complete com a WH Question Word adequada: WHAT – WHERE – WHEN – WHO – WHY a. _____________ is your birthday? (…seu aniversário?) b. _____________ are you crying? (… você está chorando?) c. _____________ is your brother? (…é seu irmão?) d. _____________ is going on here? (…está acontecendo aqui?) e. _____________ is the restroom? (… é o banheiro?) f. _____________ is the new teacher? (… é o novo professor?) g. _____________ are the books I bought? (… estão os livros que comprei?) h. _____________ can I visit you? (… posso te visitar?) i. _____________ have you done? (… você fez?) j. _____________ so serious? (…tão sério?) RESPOSTAS 1) Escolha a opção correta: a. Em português, what significa: i. Quem ii. Onde iii. O quê / Qual b. Em português, when significa: i. Quando ii. Quem iii. Como c. Em português, where significa: i. Por que ii. Onde iii. O quê / Qual d. Em português, why significa: i. Por que ii. Quando iii. Quem e. Em português, who significa: i. Quando ii. Onde iii. Quem 2) Complete os espaços em branco: “As WH Question Words são utilizadas para perguntas. Who é sempre usada para se referir a pessoas. When e Where, apesar de serem parecidas, possuem significados diferentes: when é para falar de tempo enquanto where usa-se para se referir a lugar. A última, why, é mais comum, pois é utilizada para falar sobre pergunta/motivo.” 3) Complete com a WH Question Word adequada: WHAT – WHERE – WHEN – WHO – WHY a. When is your birthday? (…seu aniversário?) b. Why are you crying? (… você está chorando?) c. Who is your brother? (…é seu irmão?) d. What is going on here? (…está acontecendo aqui?) e. Where is the restroom? (… é o banheiro?) f. Who is the new teacher? (… é o novo professor?) g. Where are the books I bought? (… estão os livros que comprei?) h. When can I visit you? (… posso te visitar?) i. What have you done? (… você fez?) j. Why so serious? (…tão sério?)
ATIVIDADE – Clothes – #1
1) Relacione as imagens com os nomes das roupas corretamente. RESPOSTAS 1) Relacione as imagens com os nomes das roupas corretamente.